چارچوب ورود هوش مصنوعی و فناوریهای نوین به آموزش و پرورشهوش مصنوعی در کلاس درس: آیا آموزش و پرورش ایران آماده این تحول بزرگ است؟
به گزارش اتاق خبر توریست پنل به نقل از خبرگزاری مهر، ورود نظام آموزشی رسمی و عمومی به دنیای فناوری های پیشرفته و هوش مصنوعی، یک ضرورت اجتناب ناپذیر است. این گام بدون داشتن یک چارچوب مفهومی جامع و یک الگوی عملیاتی کارآمد ممکن نیست. بنابراین، ابتدا باید ویژگی ها و ملاحظات استفاده از فناوری های نوین و هوش مصنوعی در حوزه آموزش و تربیت مشخص شود. همچنین باید به خوبی با ویژگی های نظام آموزشی ایران آشنا شد و سپس رابطه و هماهنگی بین این دو مورد را پیدا کرد. در نهایت، اجزای این چارچوب و الگو مشخص میشود.

این مستند به طور کامل بر اساس چارچوب مفهومی و الگوی عملیاتی تهیه شده است. هدف اصلی آن، ارائه خطوط راهنما برای سیاست گذاری و راهبری فناوری های نوین و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش است. این خطوط شامل چشمانداز، اهداف، راهبردها و راهکارهای عملی هستند.
این مستند در راستای تحقق هدف اصلی آموزش و پرورش قرار دارد: تربیت و حکمرانی آموزشی در تعامل با فناوریهای نوین و هوش مصنوعی. با توجه به سرعت تغییرات در این حوزه، مستند به خوبی بر سازوکارهای توسعه، بهبود و آموزش این فناوری ها تمرکز دارد.
این مستند با استفاده از اسناد بالادستی تهیه شده و با ماموریت و وظایف نهادهای مرتبط هم خوانی دارد. همچنین، به فعالیت ها و محدودیت های موجود در بخش های مختلف آموزش و پرورش نگاه واقع بینانه ای دارد. هدف اصلی، ارائه یک روند تدریجی اما موثر و قابل دسترس در کوتاه مدت است.
فرهنگیان، صاحب نظران و متخصصان حوزه تعلیم و تربیت و همچنین هوش مصنوعی، می توانند دیدگاه ها و پیشنهادهای خود را در مورد این چارچوب از طریق ایمیل ravabet@sce.ir یا ارسال به آدرس زیر اعلام کنند:
تهران، میدان فردوسی، خیابان سپهبد قرنی، نبش خیابان سمیه، ساختمان مرحوم علاقمندان، طبقه چهارم، دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش.






